Манифест онлайн конференции «Управление детским садом в условиях турбулентности»
Московский международный салон образования перешел в формат круглогодичной дискуссионной платформы, в рамках которой поддерживается коммуникация с педагогами, родителями, студентами и сообществами. Начало этому движению положило проведение Байкальского международного салона образования и Уфимского международного салона образования. В марте 2022 года к этому движению присоединяется дошкольный кластер ММСО – 28 марта 2022 года пройдет онлайн конференция для руководителей и специалистов детских садов.
Основная тема конференции - управление детским садом в условиях «турбулентности», стрессогенных и кризисных условиях.
Ситуация последних дней вызывает тревогу и чувство неопределенности. Идет активное обсуждение происходящего, возникают споры и разногласия. Попробуем обсудить шаги, которые должны сделать управленцы и педагоги, чтобы сохранить физическое и психическое здоровье детей, педагогов, родителей. Как работать с нарастающей тревогой и нервным напряжением, как организовать работу педагогических команд по предотвращению панических состояний, страхов, какие методы и приемы использовать при коррекции эмоционального поведения. В чем состоит оперативная психологическая помощь при стрессе и реактивной тревожности.
Также, мы обсудим эффективные практики управления детским садом, которые, с одной стороны, нацелены на предвидение опасности кризиса, анализ его симптомов, с другой стороны, принятие мер по снижению отрицательных последствий кризиса, использование факторов кризиса для последующего развития детского сада.
На протяжении ряда лет мы обсуждаем проблемы и задачи развития дошкольного образования. В последние 2 года к тем задачам, которые ставились и решались, глобальная пандемия добавила новые. Среди основных проблем дошкольного образования в условиях пандемии можно назвать: невозможность организовать полноценное дистанционное обучение – в 2020 году не было ни теоретических основ, ни эффективных практик; недостаточная техническая подготовленность педагогического состава; сложности с техническим обеспечением семей воспитанников; недоступность развивающей предметно-пространственной среды в условиях использования дистанционных технологий; полная остановка учебного процесса в тех небольших населенных пунктах, где не были открыты дежурные группы, а дистанционные технологии недоступны в силу разных причин; снижение общего экономического уровня людей, в том числе родителей дошкольников.
Мы обсудим механизмы антикризисного управления, которые реализуется через принятие комплексных решений, посредством следующих основных инструментов:
- коррекция системы управления ДОО;
- антикризисное управление педагогическим составом и персоналом;
- стратегическое планирование развития ДОО;
- развитие инновационной деятельности детского сада.
Антикризисное регулирование со стороны государства – какие меры организационно экономического и нормативно-правового характера, направленные на защиту дошкольных образовательных организаций от кризисных ситуаций необходимы прямо сейчас, чтобы выход в штатный режим был наиболее комфортным и безболезненным.
Основные темы конференции обусловлены изменениями в обществе в целом и в системе дошкольного образования в частности. В настоящее время разрабатывается Концепция развития дошкольного образования, профессиональный стандарт «Педагог дошкольного образования», идет подготовка к VIII съезду работников дошкольного образования, продолжается процесс разработки и внедрения новых комплексных и парциальных программ дошкольного образования, в том числе адаптированных.
Особый акцент в ходе конференции будет сделан на развитие системы оценки качества дошкольного образования. Мониторинг качества дошкольного образования (МКДО) выходит на этап опытной эксплуатации новой системы. Подвести итоги мониторинга прошлого года и поговорить с управленцами о задачах МКДО, подчеркнуть отказ от идеи контроля результатов обучения дошкольников и сфокусировать внимание на качестве образовательной среды и тех условиях, которые создаются в каждой дошкольной образовательной организации для обучения, воспитания и развития каждого ребенка, - вот цели конференции.
Еще одним акцентом станет изменение тактики развития системы дошкольного образования с учетом состояния ее качества. Поиск комплексных решений, которые одновременно смогут учитывать все дефициты и риски успешного развития каждого детского сада.
Кроме того, обсудим:
- Выход из ситуации пандемии;
- Стратегии и модели профессиональной деятельности педагога дошкольного образования;
- Новые вызовы для руководителей и их управленческих команд;
- Родители учатся видеть образовательный процесс более открытым, прозрачным и хотят на него влиять;
- Психологический климат в детском и педагогическом коллективе в условиях инклюзивного образования
Мы сможем по-новому взглянуть на базовые принципы доступности и качества дошкольного образования. Это, в свою очередь, повлечет за собой неизбежные изменения и в принципах управления сферой дошкольного образования, и в обновлении его содержания, и в системе подготовки кадров, то есть в построении новых форм коммуникаций между всеми участниками процессов, происходящих в современной системе дошкольного образования и общественной жизни.
В конференции примут участие ведущие ученые-исследователи системы дошкольного образования, представители Министерства просвещения РФ, организаторы системы дошкольного образования регионального и муниципального уровней, руководители, методисты, старшие воспитатели и педагоги дошкольных образовательных организаций субъектов Российской Федерации.
Мы знаем, что и как должны делать, и уже приступили к реализации намеченного плана. Мы не можем полностью исключить сложности, которые могут испытать дети, педагоги и родители в стрессогенной ситуации, однако, обсудим, что надо сделать, чтобы пройти их довольно быстро и без потерь.
